Сегодня никто не сомневается, в том, что музейная педагогика  так же, как музееведение, культурология, социология, психология, педагогика  занимает значимое место в культурной жизни, в процессе становления человека как члена социума.
Традиционно в нашей стране музейную педагогику рассматривают как часть музейно-педагогической деятельности ( Read more... )

Музейная педагогика:
истоки, настоящее и перспективы


( Read more... )

Ковинько Луиза

Ребенок в тишине музея

«Что есть дитя? Факел, который нужно зажечь? Или сосуд, который нужно наполнить?» На протяжении веков этот вопрос поднимался не раз. По-моему, самый правильный ответ дал один из современных педагогов России: «Дитя -и сосуд, и факел! Потому как если ( Read more... )

            Интересно наблюдать, как актеры импровизируют. Уличный певец, стараясь быть проникновенным, поет песни на английском языке. Мимо на свою площадку проходит группа актеров в костюмах обезьян. И тут же возникает импровизация: «обезьяны» начинают подтанцовывать, жестами и движениями показывая, какую грусть вызывает у них песня. ( Read more... )

Музейная педагогика, как научная дисциплина, существует не так давно, каких-нибудь двадцать-двадцать пять  лет.
Но она уже завоевала право на существование.